說起來,這本書是我同學介紹的。
先是,我同學給我作者網站,後來,作者出書,我找來讀。
我認同作者網站上,”認清事實”的幾個觀點:
1. 學語言不是準備期末考
不是因應一時的應付,而是長時間應用,
故爾,特重於反覆練習、使用,使其習慣成自然。
2. 單字要背,重點是每天做,持之以恆
我覺得,跟中文一樣。
一來,久不寫都會忘;二來,會的字越多,表達越豐富、不無聊。
3. 別自我欺騙,看動畫、日劇,日文英文不會進步
除非,你作筆記,重複看,聽得一字不漏。
再結合書中的”透人性的十三招”,便能鑑別錯的學習法,及自省建立好的學習心態。
至於正確的學習步驟,幾乎所有外語教學的老師談的,大致跟作者意見一致,
第一步要先檢討自己程度到哪,第二步,找適合教材。
好像是我在高中聽老師講過:
「讀到高中,沒有人英文是初學者,找的教材差不多就是二八、三七的比例,
兩成新,八成舊(已經會),或三成新,七成舊。
因為太難,心生退怯,不欲進步;過於簡單,則感無趣,喪失動力。」
第三步,就是維持階梯式前進,也差不多像作者講的那樣。
又走一輪”第一步、第二步”,
檢討自己程度,明確知道目前教材已全會,再找下一批教材,如此步步提升。
書花很多篇幅講解背單字的工具:Anki。
而他講的財務管理工具、時間管理工具,雖然篇幅比Anki少很多,但也是關鍵點。
先是,我同學給我作者網站,後來,作者出書,我找來讀。
我認同作者網站上,”認清事實”的幾個觀點:
1. 學語言不是準備期末考
不是因應一時的應付,而是長時間應用,
故爾,特重於反覆練習、使用,使其習慣成自然。
2. 單字要背,重點是每天做,持之以恆
我覺得,跟中文一樣。
一來,久不寫都會忘;二來,會的字越多,表達越豐富、不無聊。
3. 別自我欺騙,看動畫、日劇,日文英文不會進步
除非,你作筆記,重複看,聽得一字不漏。
再結合書中的”透人性的十三招”,便能鑑別錯的學習法,及自省建立好的學習心態。
至於正確的學習步驟,幾乎所有外語教學的老師談的,大致跟作者意見一致,
第一步要先檢討自己程度到哪,第二步,找適合教材。
好像是我在高中聽老師講過:
「讀到高中,沒有人英文是初學者,找的教材差不多就是二八、三七的比例,
兩成新,八成舊(已經會),或三成新,七成舊。
因為太難,心生退怯,不欲進步;過於簡單,則感無趣,喪失動力。」
第三步,就是維持階梯式前進,也差不多像作者講的那樣。
又走一輪”第一步、第二步”,
檢討自己程度,明確知道目前教材已全會,再找下一批教材,如此步步提升。
書花很多篇幅講解背單字的工具:Anki。
而他講的財務管理工具、時間管理工具,雖然篇幅比Anki少很多,但也是關鍵點。
要背單字、要練聽說讀寫,就得有投資時間呀。
*****
以下是我對本書的摘要(段義):
◎作者網站
1. http://blog.chunnorris.cc/
2. https://tolu.tw/language.html
◎正確的學習方法:
Step 1:了解自己的程度
Step 2:學習適合自己程度的資源
*****
以下是我對本書的摘要(段義):
◎作者網站
1. http://blog.chunnorris.cc/
2. https://tolu.tw/language.html
◎正確的學習方法:
Step 1:了解自己的程度
Step 2:學習適合自己程度的資源
可從
○音速日文
○VoiceTube
Step 3:找到適合自己的輔助工具
○Anki(註1)
○財務管理:Google drive試算表,
○時間規劃:Google Calendar, Chrome擴充-StayFocused的Nuclear模式
Step 4:養成習慣,並努力不懈
◎單字來源:
1. 你「主要」學習來源,例如上課書本、講義、雜誌或教學網站
2. 你學科的專有術語
3. 你有興趣的內容
◎看透人性的十三招
§只挑我認為不錯的§
○音速日文
○VoiceTube
Step 3:找到適合自己的輔助工具
○Anki(註1)
○財務管理:Google drive試算表,
○時間規劃:Google Calendar, Chrome擴充-StayFocused的Nuclear模式
Step 4:養成習慣,並努力不懈
◎單字來源:
1. 你「主要」學習來源,例如上課書本、講義、雜誌或教學網站
2. 你學科的專有術語
3. 你有興趣的內容
◎看透人性的十三招
§只挑我認為不錯的§
1. 聚光燈效應(Spotlight Effect):
別把自己想得太重要,花太多時間經營你在別人面前的形象。
2. 影響力偏差(Impact Bias):
人常常會高估美些物品或事件的情感價值,
以為得到之後,自己就會變得非常快樂,或是失去之後會非常難過,但事實非如此。
3. 反事實思維(Counterfactual Thinking):
花太多時間後悔從前做過的事,或是沒做的事如果做了該有多好。
4. 每一次都要拚盡全力,不要自我設限(Self-handicapping),產生惡性循環
5. 比馬龍效應(Pygmalion Effect),又稱自證預言:
跟第4項有相似之處。
6. 從眾效應(Bandwagon Effect):
台灣有個奇怪的現象:講到玩樂,大家都搶著出頭;講到讀書,大家卻急著迴避,
往往自己一個人偷偷躲起來讀,好像主動提出要念書是一件很奇怪的事情一樣。
§我覺得這最有趣§
----------------------------------------
註1:Chun Norris 的 Anki 教學清單
別把自己想得太重要,花太多時間經營你在別人面前的形象。
2. 影響力偏差(Impact Bias):
人常常會高估美些物品或事件的情感價值,
以為得到之後,自己就會變得非常快樂,或是失去之後會非常難過,但事實非如此。
3. 反事實思維(Counterfactual Thinking):
花太多時間後悔從前做過的事,或是沒做的事如果做了該有多好。
4. 每一次都要拚盡全力,不要自我設限(Self-handicapping),產生惡性循環
5. 比馬龍效應(Pygmalion Effect),又稱自證預言:
跟第4項有相似之處。
6. 從眾效應(Bandwagon Effect):
台灣有個奇怪的現象:講到玩樂,大家都搶著出頭;講到讀書,大家卻急著迴避,
往往自己一個人偷偷躲起來讀,好像主動提出要念書是一件很奇怪的事情一樣。
§我覺得這最有趣§
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註1:Chun Norris 的 Anki 教學清單
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