2016年6月10日 星期五

寓言_(希臘)《伊索寓言》讀後感

總算是把《伊索寓言》讀完了。
被人們廣泛引用、傳頌的故事,幾乎在這十章的前三章,這跟以往經驗一樣。哈哈。
各章平均有43則,我覺得有趣、印象深、值得聊的,將近有四五十個以上吧。
整合一起,未免篇幅太大,因此,我就依據其所處章節,一章獨立成一篇,
日後也方便我閱讀及查閱。


有人說:「寓言是虛構的,所帶出來的道理,不會比歷史真實。」
這得先知道什麼是寓言。按國語辭典的解釋:
「以淺近假託的故事或用擬人手法,表達某種哲理的文學。
 常含有訓誨的教育作用,如古希臘的伊索寓言。」
是故,他與歷史的差別,不只是在於「假托、擬人」與「現實發生」而已。
這還有一個重點,"淺近"。

會造成某個史實,成因往往不是單純一直線的因果,而是多重而交錯複雜的因緣。
就像鴉片戰爭的原因,不可能委咎一句「清廷腐敗」就了事。
反觀寓言,故事簡單,反倒容易理解。

說歷史真實,確實比寓言真,但充滿爭議,莫衷一是,沒有絕對"某種道理"的啟發。
而寓言類比帶出道理,比如用"筷子"來象徵團結、用"狼來了"說明失警失信。
遠比歷史,方便好理解許多呀。而且,比喻亦是為假,比喻能懂,寓言就能。

我曾讀過一篇文章(註1),為什麼要給孩子讀童話故事,他說有三個理由,並作出解釋。
一.提前理解現實生活裡凶險的一面
 真實的世界是多元的,有美好也有險惡、誘惑、甚至死亡,
 故事裡相對出現惡毒的巫婆、自私的後媽和吃人的大灰狼。
 這能幫孩子在現實和理想之間搭一座橋,讓孩子在步入成年社會之前有個心理準備。
二.幫助孩子處理成長過程中必須面對的內心衝突,還能幫助孩子戰勝恐懼
 比如,恐懼這種體驗也是兒童成長過程的重要組成部分,
 但現實生活中小孩子很少能體驗到,在童話故事裡,恐懼就被具象化了,
 比如巫婆、毒蘋果、大灰狼,都能引發孩子的恐懼情緒。
 但是同樣,最後也都被主人公打敗了,這種情節還能鼓勵小孩子戰勝恐懼。
三.讀世界經典童話能讓孩子更容易與別人發生共情
 就是說,如果兩個人從小讀的書,關注的事都是一樣的,
 就很容易了解彼此在說些什麼,交流成本就變得更低。
我想,這是童話的特徵,也能移來說明寓言,
用一種更溫和、不血淋淋、赤裸裸的方式,讓人理解現實、感受具體化、與人溝通容易。


小時候,母親帶我去安徽黃山旅遊,那裡的山峰依據特殊形態被命名,
或許要說,是人們把自已的幻想,投射在這些奇石怪峰。
地陪(當地導遊)對旅行團裡的孩子,包含我,說這潑墨山水般各各美景的由來。
有趣有料,好不開心呀。
然而,故事一聽多,記後頭忘前頭。
便有人又問了一遍,這時,從他答覆的內容,我已經察覺怪怪的,好像有張冠李戴之嫌,
又換了另一個人問另一個問題,他的回應讓我十分篤定,
除了上有名人題字之地,不可杜撰外,其他幾十處,他是準備十幾套故事輪流套用。
我相信,這就是所謂的職業套路,故事裡存在某些元素、或懸疑、或情感、或哲理便行。

地陪是故事套在風景上,而寓言本質重視啟發,是道理套在故事上。
自《伊索寓言》所歸納出來的道理、人性共通點,
絕不會像故事總數一樣多,甚至不足一半。
如此,故事不需刻意記,懂得人性,僅一條就能創造出寓言無數。


從前老師教我們,寫論說文(議論),不可單說道理,而不舉例。
至少一個,至多三個。這時候,歷史或寓言就能用上。
多年來讀文章、與人溝通的經驗,深有同感。
反過來,若講歷史故事、寓言不帶啟發,別人反而會問:「你說這個,想說啥?」
似乎,每個故事都是有機體,人們需要賦予其意義,而娛樂也可以是意義之一呀。



寓言_(希臘)《伊索寓言》第十章之筆記

1. 天鵝與主人
2. 冠雀
3. 猿猴和兩個人
從前有兩個人,一個總愛說實話,一個卻只說謊話。
有一次,他們偶然來到了猿猴國。
一隻自稱為國王的猿猴吩咐手下捉住這兩個人,他要詢問這兩人對他的看法。
同時他還下令,所有的猿猴都要像人類的朝廷儀式那樣,
將在他左右分列成兩行,中間給他放一個王位。
一切準備妥當後,他發令,將那兩人帶到面前來,對那兩個人說:
“先生們,你們看,我是怎樣的國王?”
說謊的人回答說:“在我看來,你就像一個最有權力的國王。”
“那旁邊的這些猿猴呢?”
那人連忙說:“他們都是你的棟樑之材,至少都能做大使和將帥。”
那猿猴國王和他的手下聽到這番謊話,十分得意,

高興地吩咐將美好的禮物送給這個阿諛奉承的人。
那位說真話的人見到這般情形,心想:
“一番謊話可得這般豐厚的報酬,那麼,若我依照習慣,說了真話,又將怎樣呢?”
這時,那猿猴國王轉過身來問他:
“請問你覺得我和我的這些朋友怎麼樣呢?”
他說道:“你是一隻最優秀的猿猴,依此類推,你的所有同伴都是優秀的猿猴。
(但你們畢竟不是人)
猿猴國王聽到這些真話後,惱羞成怒,將說真話的人扔給手下去處置。
這故事是說,許多人寧願相信謟媚的假話,卻不愛聽道出實質的真話。

→這故事之翻譯,得再加一句話(以補上),才知道為什麼會這樣。


4. 猴子與駱駝
5. 猴子與小猴
一個猴子生了雙胞胎,她隻寵愛其中的一個,
細心撫養,特別愛護,而對另一個卻十分嫌棄,毫不經心。
可不知是什麼神的力量,那個為母親寵愛、細心撫養的小猴,
被緊緊抱在懷里而窒息死了,那個被嫌棄的卻茁壯成長。
這故事說明,過分的關心寵愛對孩子的成長不利。

→不知道活下來的,心理狀態好嗎?如果不好,活下也不見得慶幸。


6. 狼與狗
7. 驢子與狗
驢子與狗一起外出趕路,發現地上有一封密封好的信。
驢子撿起來,撕開封印,展開信紙大聲朗讀。信裡談到飼料、乾草、大麥以及糠麩。
狗聽到驢子讀的這些,很不舒服,不耐煩地對驢說:
“好朋友,快讀下去,看有沒有提到肉和骨頭。”
驢子將信全部讀完後,仍沒有發現信中提到狗所想要的東西,
狗就說:“把它扔了吧,朋友,都是些沒有什麼興趣的東西。”
這是說,有些人總是以自己的意願代替他人的意願。

→我不是很能理解這故事。
 我想將其改寫,看是不是他原本想告訴人的道理是這樣。
 有一天,驢子跟狗聊某某地美食,
 驢子說:那附近有一片草原,有A草、B草、C草
 A草吃起如何香、B草食起來如何甜...
 狗聽得有點不耐煩,就說:除了A、B、C外,還有其他東西好吃的嗎?
 驢子說:有阿,還有D、E、F(都植物)。
 狗說:好吃的就這些嗎?
 驢子說:是阿,我都說完了。
 狗說:看起來都沒有我想要的。
 問題不是出在某某地,而是驢子沒搞清楚狗想聽什麼。講的,都是狗不要的。


8. 狗和狼
有隻狗自認為自己有勁,跑得快,便拼命去追趕一隻狼。
畢竟狗的心裡還是有點畏懼,不時躲躲閃閃。
狼回過頭來對他說:“你並不可怕,你身後的主人來襲擊我那才真正可怕。”
這是說那些狗仗人勢的人。

→狐假虎威



9. 睡著的狗與狼
10. 牧羊人與狗
11. 寒鴉與狐狸
有隻飢餓的寒鴉站在一棵無花果樹上。
他發現無花果又硬又青,便一直守在那裡等候它們長大成熟。
狐狸看見寒鴉老是站在那裡,就去問明其中的原因,
隨後說:“唉呀,朋友,你真糊塗,你只知一味等待是沒用的,
那隻能欺騙你自己,而決不能填飽你的肚子。 
這故事是說那些一味等待卻不知努力行動的人。
→除了換另一種食物外,不知道能對無花果進行什麼的行動。


12. 寒鴉與鴿子
13. 逃走的寒鴉
14. 吃飽了的狼與羊
有隻吃飽的狼,看見一隻羊倒在地上,他以為羊是害怕他而癱倒了,便走上前去鼓勵他,
說只要羊能對自己說三句真話,就放了他。羊開始說,
第一,他不希望遇見狼;
第二,若是不幸遇到了,希望遇到的是一隻瞎眼狼;
第三,他說,願所有惡狼都死光,因為惡狼不斷地傷害他們,
而他們卻從來沒做過傷害狼的事。狼認為他的話一點不假,便放了羊。
這故事說明,有時真話也能在敵人面前顯示出力量。
→這是湊巧遇到吃飽的狼,跟"有時"真話無關。


15. 牧羊人與羊
16. 公牛與野山羊
17. 公牛、獅子和獵人
18. 老鼠和公牛
一頭公牛被老鼠咬了一口,非常疼痛。
他一心想捉住老鼠,老鼠卻早就安全地逃回到鼠洞中。
公牛便用角去撞那座牆,搞得精疲力盡,躺倒在洞邊睡著了。
老鼠偷偷地爬出洞口看了看,又輕輕地爬到公牛的脅部,
再咬他一口,趕忙又逃回到洞裡。公牛醒來後,無計可施,煩躁不安。
老鼠卻對著洞外說:“大人物不一定都能勝利。有些時候,微小低賤的東西更利害些。”
→囂張的老鼠


19. 公牛和小牛犢
20. 行人與真理
21. 行人與赫耳墨斯
22. 行人與幸運女神
23. 宣誓之神
24. 普羅米修斯與人
25. 老鷹、貓和野豬
一隻老鷹飛到一棵大橡樹上築起了巢。
一隻貓跑到這棵樹的樹幹上找到一個樹洞,在那裡生下小貓。
一隻母野豬帶著小豬住在這棵樹樹根的洞裡。貓想獨占這塊地方,便實行她的詭計。
她先爬到老鷹巢邊說:“你們真不幸啊!不久將要被毀滅,我們也很危險。
你不妨看看,那樹下的野豬天天挖土,想把這棵樹連根拔掉。
樹一倒下,他就可以輕而易舉地把我們的孩子抓去,餵給他的孩子吃。”
嚇得老鷹心驚膽顫,驚惶失措。
然後,貓又爬下來,來到野豬洞裡說:“你的孩子們非常危險,只
要你出去為小豬找食,樹上的老鷹就會把他們叼了去。”
貓狠狠地嚇唬了野豬一番後,假裝自己也很害怕,躲進了她的樹洞。
到了晚上,她偷偷地跑出去為自己和孩子尋找食物。
白天,她仍裝出一副恐懼的樣子,整天躲在洞口守望著。
於是,老鷹害怕野豬,靜靜地坐在枝頭,不敢亂走;
野豬也害怕老鷹,不敢走出洞來。這樣,老鷹和野豬以及他們的孩子都餓死了。
貓和她的孩子便把老鷹和野豬作為自己的食物了。
這故事說的是那些兩面三刀、挑撥離間的惡人。
→可怕的貓,用奸計,得漁翁之利。


26. 烏鴉與蛇
有隻飢餓的烏鴉四處覓食,看見有一條蛇正熟睡在溫暖的陽光裡,
便猛撲下去把他抓住。驚醒的蛇回過頭來,咬了他一大口。
烏鴉臨死時說:“我真不幸!我雖找到了這樣可口的好食物,卻丟掉了生命。”
這故事是說,有些人為了尋財找寶,不惜用生命去冒險。

→網路上另有一說,這故事代表"不可以輕視敵人"。我比較能接受這解釋。


27. 戰爭與殘暴
28. 河水與皮革
29. 牆壁與釘子
30. 蚯蚓和蟒蛇
31. 賊和旅館老闆
32. 神射手和獅子
33. 船主和船夫們
34. 人、馬和小駒
35. 獵人和騎馬的人
有個獵人扛著一隻兔子打獵歸來。路上一個騎馬的人看見了他,便停下來假裝要買兔子。
騎馬人一拿到兔子,就縱馬飛奔而去。
獵人拼命地在後面追趕,但終究沒追上,他們相隔越來越遠。
獵人望著那遠去的騎馬人,無可奈何地說:“你走吧!那隻兔子送給你了。”
這故事是說,許多人迫於無奈才假裝樂意,把自己捨不得的東西送給他人。

→死要面子。


36. 野豬、馬與獵人
37. 黃蜂、鷓鴣與農夫
38. 行人與浮木
39. 航海者
40. 富人與製皮匠
41. 富人與哭喪女
42. 驢子與青蛙
43. 病人與醫生
有個人生了病,醫生問他怎麼樣,他說出汗過多。醫生說:“這很好。”
第二次又問他怎麼樣,他說畏寒怕冷,抖得十分厲害。醫生說:“這也很好。”
第三次醫生再來問他的病情時,他說現在瀉肚子。醫生說:“這仍很好。”
病人有一個親戚來看他,問他怎麼樣,他說:“我就因這些很好而快喪命了。” 
這故事是說,只講好話的人會給人們帶來危險。
→還得看醫生做出什麼醫療行為,安撫病人情緒也是醫生的義務。
 不完全是"只會說好話"。



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