昨天看一個朋友寫一則訊息，是段對話：
「Ａ：軟體工程師這個行業技術變化這麼快，
你會不會覺得應該培養一個第二專長？
Ｂ：你講得好像當個軟體工程師，可以稱得上是種第一專長一樣....」
我個人也有類似的經驗，
我一個前同事問我：「你知道某某某功能嘛？」
我說：「現在不知道，學了就知道，我都是現學現賣居多。」
現實狀況就是如此，有哪一行，從業二十年、三十年不需要升級的？
可有，有人便會說：「不停學新的很辛苦！才不至被淘汰。」
此言差矣～從無到有，或許要一萬小時，
但說是"學新的"，並非重頭學，因此，會遠低於那個數的。
而且該積累的，不是學到的事物，而是"學習力"、"邏輯整合"。
於此，我想起了另一則對話。
「Ｃ：你的專業是什麼？
Ｄ：記者阿。
Ｃ：不，我不是問你職業，我是問你專業。
不過，既然說你是記者，應該"表達能力，說話技巧"吧。」
人要培養的專業，本不是知識、資料的推砌。
而且看起來那些比較抽象的能力，比如邏輯思考、判斷力，專注力，表達力...。
未來常是未知，假如現在人類知識沒有對應得上的經驗，怎麼辦。
反倒是有上述的專業，或許才有解決的可能，這就是人類理智真正的力量。
同理，再讀下面郭德剛與記者的對話，一下子就能明白。
「有記者問郭德綱：你這講相聲，萬一有一天江郎才盡怎麼辦？
郭德綱：我們這個學的是技術是手藝。一個炸油條的會恐懼有一天江郎才盡嗎？」
也能讀懂，李敖所說的話：
「妓女不能等到有性衝動才去接客，作家不能等到靈感來才寫作。」
「Ａ：軟體工程師這個行業技術變化這麼快，
你會不會覺得應該培養一個第二專長？
Ｂ：你講得好像當個軟體工程師，可以稱得上是種第一專長一樣....」
我個人也有類似的經驗，
我一個前同事問我：「你知道某某某功能嘛？」
我說：「現在不知道，學了就知道，我都是現學現賣居多。」
現實狀況就是如此，有哪一行，從業二十年、三十年不需要升級的？
可有，有人便會說：「不停學新的很辛苦！才不至被淘汰。」
此言差矣～從無到有，或許要一萬小時，
但說是"學新的"，並非重頭學，因此，會遠低於那個數的。
而且該積累的，不是學到的事物，而是"學習力"、"邏輯整合"。
於此，我想起了另一則對話。
「Ｃ：你的專業是什麼？
Ｄ：記者阿。
Ｃ：不，我不是問你職業，我是問你專業。
不過，既然說你是記者，應該"表達能力，說話技巧"吧。」
人要培養的專業，本不是知識、資料的推砌。
而且看起來那些比較抽象的能力，比如邏輯思考、判斷力，專注力，表達力...。
未來常是未知，假如現在人類知識沒有對應得上的經驗，怎麼辦。
反倒是有上述的專業，或許才有解決的可能，這就是人類理智真正的力量。
同理，再讀下面郭德剛與記者的對話，一下子就能明白。
「有記者問郭德綱：你這講相聲，萬一有一天江郎才盡怎麼辦？
郭德綱：我們這個學的是技術是手藝。一個炸油條的會恐懼有一天江郎才盡嗎？」
也能讀懂，李敖所說的話：
「妓女不能等到有性衝動才去接客，作家不能等到靈感來才寫作。」
