科學人物＿《你管別人怎麼想》：能用簡單易懂的言語對人解釋，代表懂了

本書分兩部分，第一：好奇的人，講費曼生平的一些故事。

第二：華府之行，講費曼當起偵探，調查1986年挑戰者號太空梭爆炸的經過。

第一部分，我覺得具啟發性的幾則，如下(註１：詳細文字在註１)：

1. 費曼父親解說暴龍高度

　「暴龍」（Tyrannosaurusrex）就會有類似描述：「這種恐龍高二十五英尺，頭寬六英尺。」
　...父親便會停下來，說︰「我們想想這是什麼意思。
　這是說，牠若站在我們的前院裡，頭可以伸到我們二樓的窗戶那麼高。
　不過，牠的頭可能太大，擠不進我們的窗囗。」
　不管唸的是什麼，他都會盡量轉換成實際可以了解的東西。

　費曼獲得的啟迪：

　以後我讀到任何東西，都會設法「翻譯」成實際的例子，了解它真正的意義。　

2. 費曼父親介紹鳥

　老爸教過我︰「看到那隻鳥沒有？ 那是一隻會唱歌的鳥（我曉得他不知其名）。
　在義大利文、葡萄牙文、中文、日文裡，牠各有不同的名字，
　就算你弄清楚了牠在全世界的稱呼，你對牠仍一無所知。
　我們不如來看看這隻鳥在做什麼——這比較重要。」

　費曼得到的啟示：

　所以我很小就知道，記誦事物的名稱並不是真正的知識。

3. 費曼父親教慣性定律

　父親教我細心觀察。有一天，我在玩有軌玩具車，車裡放了一顆球。...
　父親就是這樣教導我的。
　他舉各種例證，多方與我討論——慈愛的、引人入勝的討論，不施壓力。
　這是我在往後的一生裡追求知識的動力，我因此對所有的科學都深感興趣。
　（至於我在物理學上較有成就，只是碰巧而已。）

4. 費曼父親教：不要盲目崇拜(權威)

費曼的父親在制服公司做事，和軍方有所接觸；
有一次，他父親指著《紐約時報》上的照片，
是一位將軍和一群向他鞠躬的人，他父親痛斥這群人是因制服和階級而敬禮，
而非尊敬將軍的貢獻或成就，這種依階級認定成就的現象就像盲目服從權威一樣(註２)。

5. 獨立思考

至於書名《你管別人怎麼想》的由來，

則是有一回費曼的第一任妻子阿琳，她的的家人認為出於善意的謊言無傷大雅，

可是，費曼跟阿琳說不必然依家人的意見，他主張：「不管別人怎麼想」，

意思是「我們應該聽聽別人的意見，考慮一下，如果覺得沒道理，就別管他。」
自此後，愛惡作劇的阿琳，常以「你管別人怎麼想」來堵費曼的嘴。

(你不是說過這句話，你現在應該照你所說，別管別人怎麼想)

人最怕陷入自己設的局。

唐朝時，大臣來俊臣問另一大臣周興：「如果犯人不招，怎麼辦？」

周興說：「簡單啊，準備一個大甕，押他進去，接著，甕四面用炭火烤，他就招了」。

來俊臣說：「我有好多案件要問老兄你，請你入甕(請君入甕)吧。」(註３)

費曼的窘境類似於此。

第二部分說是看費曼怎麼科學判案，

但此案關聯到許政商界的利益糾葛，諱莫如深，影響到科學研究的客觀、獨立性。

我覺得這人事的複雜...讀起來沒那麼有趣，便不聊這部分了。

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有底色字是引用。

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註１：理查費曼：老爸教過我，記誦事物的名稱並不是真正的知識

註２：科學人雜誌：科學魔術師－費曼

文字出自於此，而非《你管別人怎麼想》一書

註３：

1. 朝野僉載 -> 第六卷

唐秋官侍郎周興與來俊臣對推事。俊臣別奉進止鞫興，興不之知也。

及同食，謂興曰：「囚多不肯承，若為作法？」

興曰：「甚易也。取大甕，以炭四面炙之，令囚人處之其中，何事不吐！」

即索大甕，以火圍之，起謂興曰：「有內狀勘老兄，請兄入此甕。」

2. 教育百科：請君入甕

唐代周興刑訊犯人時，把犯人裝進甕中，再用火烤。

後來酷吏來俊臣用同樣方法來懲治周興。比喻用某人整治別人的方法來懲治他自己。