更新日期：2026/03/27
------------------------------------
之前，我拜託別人幫我寫一份東西。我口述，她負責記錄。
事前我們已經溝通好，不會讓她吃虧。最後卻以失敗收場，原因是她沒空。
在更早之前，我也曾提供一些資料給別人，有些是我親自讀過、深有所得的內容。
我希望對方能好好閱讀，進而貫通其中的意思。
我之所以這麼做，是因為清楚對方確實有這樣的需求或求知慾。
但最終，那人同樣中途作罷。往往要等我綱舉目張地列出重點，
甚至巨細靡遺地說明每一個細節，她才比較能吸收其精粹。
我向來以為，大學是是訓練人蒐集資訊，並培養獨立思考與邏輯推理的殿堂。
姑且不管結論的對錯，人也應該能從已知推向未知。
重點在於是否敢、是否能進行理性的推導，而不是僅依賴既有慣例，或背誦公式來得到答案。
這個世界仍有太多未知，人類的進步，不能因為沒有前例可循，就停滯不前。
我錯了嗎？或許只是我對他人的期待，與現實之間存在落差。
罷了，這樣也好，給了我一個重新思考，把習題再做一遍的機會。呵呵。
整理，還是得靠自己；化繁為簡，也終究只能靠自己。
事前我們已經溝通好，不會讓她吃虧。最後卻以失敗收場，原因是她沒空。
在更早之前，我也曾提供一些資料給別人，有些是我親自讀過、深有所得的內容。
我希望對方能好好閱讀，進而貫通其中的意思。
我之所以這麼做，是因為清楚對方確實有這樣的需求或求知慾。
但最終，那人同樣中途作罷。往往要等我綱舉目張地列出重點，
甚至巨細靡遺地說明每一個細節，她才比較能吸收其精粹。
我向來以為，大學是是訓練人蒐集資訊，並培養獨立思考與邏輯推理的殿堂。
姑且不管結論的對錯，人也應該能從已知推向未知。
重點在於是否敢、是否能進行理性的推導，而不是僅依賴既有慣例，或背誦公式來得到答案。
這個世界仍有太多未知，人類的進步，不能因為沒有前例可循，就停滯不前。
我錯了嗎？或許只是我對他人的期待，與現實之間存在落差。
罷了，這樣也好，給了我一個重新思考，把習題再做一遍的機會。呵呵。
整理，還是得靠自己；化繁為簡，也終究只能靠自己。
