札記－科學－誤會卻成就的實驗(磁場顯微鏡)

昨天跟朋友聊天，我不知道為什麼提到這件事：
「電子顯微鏡(準確說，是磁場顯微鏡)的發明是一場誤會，
　原本是老師交待學生，要弄電子方式搞顯微鏡，具體細節我不知道，
　而學生誤會老師意思，用磁的方式做實驗，結果成功了，還獲得諾貝爾獎。」

朋友說：那還真的得靠運氣阿～

回到家，我想找出處，才覺察（昨天）早上寫的筆記，落掉這一段了。
今一早，就去圖書館把他抄回來。

《病毒的故事》Page 152：
有趣的是，

因為發明這種特殊鏡頭得到1986年的諾貝爾獎的拉斯卡教授(Ernst Ruska)後來坦承，
當時他誤會了老師的意思，做錯實驗。老師要他發展電子顯微鏡，他卻去做磁場顯微鏡，
沒想到反而成功了(電子鏡頭是不會成功的)。因此做錯時間時，千萬別氣餒，說不一定....

其實，我會認為Ruska認真的成分，遠比運氣的成分來得高。
因為研發的過程中，會有很多機會放棄或轉向，
而且也不太可能都不跟老師接觸討論吧。

或許老師知道，讓他姑且一試，邊做邊學習，調整到正確方向。
不過，這只是我個人臆度。